中國80後父母興起「早教熱」

2011/10/21  【新華社】

2歲的喧喧坐在媽媽懷裏，學著老師的樣子，給手中拿的葡萄、蘋果、香蕉這些水果卡片「找家家」。他們的對面放著三個對應的水果樹模型，每找對一個，喧喧就會高興得手舞足蹈，媽媽和老師也會發出驚喜的稱讚。


這是目前在中國許多城市常見的早教課的場景。近年來，針對0－3歲兒童的早期教育風行中國各大城市，早教機構如雨後春筍般不斷興起。


喧喧的父母在地處中國中部的合肥市從事連鎖超市經營，儘管平時事業繁忙，但卻十分注重子女教育。「聽說3歲前是兒童大腦發育最快的時期，早期教育有助於孩子變得更聰明。」喧喧的母親笑著說道。


記者從喧喧所在的這家早教機構了解到，這裡的早期教育課有樂感、思維、語言等多個種類，並針對不同年齡段的兒童設置了不同的教學內容。


「我們去年開業時僅有一個班30多個孩子，現在不到一年就增加到四個班100多名孩子。」這家早教機構負責人告訴記者，送孩子來上早教課的以80後家長為主。


隨著社會競爭的日趨激烈，讓孩子不要輸在起跑線上，不惜血本的教育投資，成了許多家長不二的選擇。在北京、廣州、南京等大中城市，大大小小的早教機構已經遍佈城市的各個角落，3歲以下幼兒背著書包去「上課」的現象也越來越普遍。


這些早教機構收費高昂，40分鐘的一節課從100多元到300元不等，一個學期的學費高達5000甚至10000元。中國連鎖經營協會最近公佈的2011年度中國特許經營投資景氣調查顯示，兒童教育培訓成為「極具成長且投資回報率極高的行業」。


花費頗高的早教也在一些家長中也引來爭議。不少家長表示，早教將孩子過早的推入應試教育的軌道，剝奪了孩子的快樂童年。


合肥師範學院教育系教授李群指出，兒童的早期教育確實非常重要，但真正的早教是要在父母和孩子之間建立起一種良好的親子關係。


「早教機構可能會說出一些很玄乎的詞，這可能會對家長形成一種誤導。外語、音樂、思維、計算能力……這類活動大多都可以在家裏進行，然後帶著孩子多到大自然當中去積累感性認識，這樣更好。」李群說。


【2011-10-21 新華社】